我帥不帥?

  • By Stand Media
  • 30 Mar, 2015
文︱陳生慶   攝影︱陳生慶
在數理營「達利的把戲 (超現實主義的視覺實驗) 」課堂上,給孩子們看的達利作品。 他帥不帥?
除了露骨的歌詞,小洋也會把「老二」、「幹你娘」這些話掛在嘴上。一開始,有些孩子也會跟著起鬨,久了,便不太知道該如何回應,而漸漸避開小洋。另外,小洋從第三週的下午開始,越來越不愛進教室,甚至,會帶頭邀其他人一塊翹課,當有助教要設法兜他回來,他就跑給助教追……
小洋是「愛智生活數理營」六年級的孩子,在連續三個週末的梯隊期間,有一些讓人困擾的行為。

例如,他會在下課和吃飯時間,將手機裡的音樂很大聲地播放出來。對其他人來說,如果只是單純的噪音,也還勉強可以忍受,但,他邊放邊跟著唱的歌詞會是:

張開妳的嘴 靠近我雙腿 現在開始用力的吹吹吹

我給妳一些K 你就幫我吹 射進妳的嘴巴

給我吹喇叭 嗯~ 給我吹喇叭 嗯~

要是妳喜歡就打開嘴巴

─出自羅百吉的歌曲「吹喇叭」


除了露骨的歌詞,小洋也會把「老二」、「幹你娘」這些話掛在嘴上。一開始,有些孩子也會跟著起鬨,久了,便不太知道該如何回應,而漸漸避開小洋。另外,小洋從第三週的下午開始,越來越不愛進教室,甚至,會帶頭邀其他人一塊翹課,當有助教要設法兜他回來,他就跑給助教追。

針對這一切,小洋總是用一種得意的語氣問:「我帥不帥?」然後,自己回答:「帥吧!很屌吧!」

在數理營「達利的把戲 (超現實主義的視覺實驗) 」課堂上,給孩子們看的達利作品。他帥不帥? 攝影/陳生慶來源/巴黎達利美術館在數理營「達利的把戲 (超現實主義的視覺實驗) 」課堂上,給孩子們看的達利作品。 他帥不帥? 攝影/陳生慶 來源/巴黎達利美術館

第三個星期六,正當所有人都在餐廳吃晚飯,小洋突然站到餐廳前方的舞台上,對所有大人小孩宣佈:「各位同學!我們明天上午十點的時候,全部一起翹課,讓教室唱空城!好不好!」話還沒有落地,現場的空氣凝結了片刻,這一番豪氣干雲的宣誓,只獲得了一小部份的掌聲,更多的人,沒有任何回應,留下一片錯愕。

儘管上完一整天的課,又餓又疲憊,我還是坐過去小洋的身旁,輕輕地問:「你剛才為什麼想要說這些話?」小洋坦蕩蕩地回應:「因為沒有人敢這樣講啊!這樣做很帥!」

我問:「你覺得我帥不帥?」

小洋笑著說:「不錯啊,很帥。」

我說:「你已經很有『帥』的基礎了──你的模樣很好看。但,如果想要真正到達很帥的境界,那就得在語言和行為上有不同的層次。」

看小洋拉長了耳朵,我繼續說:「首先,真正帥的人,不是一味講別人不敢講的話而已,而是要有『天線』,能隨時體會別人的感受。這三個禮拜,你常常說很露骨的話,我猜你多少也有感覺到,旁邊的人有時候會覺得尷尬、會不太知道要怎麼回應你。這樣,你的帥就打了折扣。」

「有一回,我聽一位朋友說,他不敢進電影院看恐怖片,我非常驚訝!因為在我心目中,他是一個既前衛、膽子又大的人。沒有想到,朋友接著告訴我:『跟那些心裡其實很害怕、但因為在意別人的眼光,只好硬著頭皮走進電影院的人比起來,說不定,我敢公開地承認我會害怕,才是比較勇敢的人。』這幾句話,讓我印象非常深刻,我現在也說給你聽,你可以想想看,哪一種才是真正的勇敢。」

「第二,你常常在下課時間把手機裡的音樂放出來,先不管這些歌好不好聽,即使很好聽,其他人也不一定會想在那個時候聽啊,但,他們沒有辦法決定要不要聽,因為,耳朵是不能關起來的。如果我不管你同不同意,都要在你旁邊繼續講兩個小時,你會不會覺得煩?」

小洋很快地說:「當然會啊。」

「恩,所以我盡量長話短說,不耽誤到你休息的時間。最後,針對你剛剛在台上邀大家一起翹課這件事,我有一個看法。如果你選擇要翹的課,是一堂很爛、很沒有意義的課;如果你要帶頭反抗的,是一件不公不義的事,那麼,我會認為你真的很帥!可是,在數理營,每一門課我們都窮盡了心力準備,不斷思考為什麼要教你們這些、不斷研究如何讓你們聽懂;在這三個週末,我們也一直用好的方式和你們互動,這樣我就不太明白,你翹課,是為了要反對什麼?沒有從上而下的壓制,也就不會有由下而上的叛逆。明天要不要翹課,決定權在你,你不用現在就告訴我你的決定,但我很希望,剛剛談的這些,你能夠放在心裡,想一想。」說完,我就回到我的位子,吃飯去了。

隔天,我忙著上課,一直到下午,才有機會向助教們打聽小洋的情況。少了帶頭的人,「十點教室空城計」自然也就沒了下文。營隊結束前,我特地去找小洋,在他耳邊小小聲地說:「聽說你今天都待在教室裡,不僅如此,而且上課還非常投入。了不起!帥!」

小洋憨憨地抓著頭,沒有多說什麼。那一刻,我打從心底覺得,怎麼有這麼好看的小孩!從裡到外,都好帥!
陳生慶/財團法人人本教育文教基金會教育中心主任
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